8 Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información

Versión 0.2 Fecha 1-9-08

11 Information management skills (ability to retrieve and analyse information from different sources)

Según tuning:

This competence is fairly uniformly understood to mean knowing how to find information in the literature, how to distinguish between primary and secondary sources or literature, how to use the library – in a traditional way or electronically – how to find information on the Internet.

Feedback on students’ efforts is perceived as particularly important for this competence, and is in the form of written or oral comments on student work.

(Del libro +100 actividades para desarrollar competencias):

El objetivo último sería poder canalizar adecuadamente la información y utilizarla de una manera más eficaz y eficiente para reducir la incertidumbre y, en definitiva, poder tomas decisiones y elecciones adecuadas.

Definición: Gestión de la información se podría definir como el conjunto de actividades realizadas con el fin de controlar, almacenar y, posteriormente, recuperar adecuadamente la información producida.

Se trataría de una técnica de trabajo que busca agilizar y facilitar los procesos de manejo que busca agilizar y facilitar los procesos de manejos de la información con el objeto de transformarla en conocimiento interelacionado y eficaz. La gestión del conocimiento se apoya en las nuevas herramientas tecnológicas, para aumentar la productividad y la competitividad de la organización que las utiliza, es decir, se apropia de la información como materia prima de la economía en la sociedad actual.

La competencia esta relacionada con las siguientes habilidades

• Capacidad de búsqueda
• Capacidad de seleccionar
• Capacidad de almacenar
• Capacidad para recuperar la información

Mis conclusiones:

Dos tipos de búsqueda de información

Internet (búsqueda de aplicaciones multimedia, en ingles o español) que sirvan para la materia que se esta impartiendo.

Bibliográfica (la bibliografía, podemos dejarla como búsqueda de 4 problemas adecuados al tema de la asignatura que estamos dando)

(Nota: La edición Campus de Firefox, llevaba una opción para ir guardando notas, pero que no he utilizado)

Existen también otras aplicaciones para ir guardando notas mientra se navega

Según nosotros esta relacionado con las competencias procedimentales p3 y p4

(P3) Ser capaz de manejar la bibliografía relacionada con la asignatura.

(P4) Adquirir habilidades básicas de consulta de la red informática para la obtención y manejo de información relacionada con la asignatura.

Notas

Instrucciones para el alumno

Ejercicio que le diga que buscar, y donde exponerlo. (el ejercicio es una búsqueda y una selección)

Instrucciones, como anexar, una aplicación java, un vídeo de youtube, o una presentación, etc. en un blog

Instrucciones de como utilizar por ejemplo (agregadores de notas) cuando se navega

Instrucciones de como utilizar las bibliotecas virtuales

Instrucciones de como utilizar Scholar de google

Instrucciones para el profesor

El profesor pondrá unos ejercicios basados en la búsqueda de información, y una puntuación acumulativa para el alumno al mes, y el alumno mediante post, búsqueda bibliográfica,y demás ira consiguiendo esos puntos hasta llegara a los necesarios.

Todas las búsquedas se colgaran en un blog o formato digital,a disposición de los demás alumnos

También se incluira algun articulo relacionado con las matematicas que pueda ser comprensible para los alumnos. matematicas

Resumen de comentarios:

El alumnado tiene que “construir” su propia solución a los problemas. No hay una única interpretación o solución a los problemas: buscar información, pero sobre todo SELECCIONARLA, es fundamental en el ejercicio profesional posterior al estudio del grado.

Nuestros alumnos tienen un gran desconocimiento de organismos oficiales y bases de datos oficiales. Es un buen ejercicio diseñar prácticas para que los utilicen y aprendan a manejarse con ellas