Clase de Presentación (1,5 horas)

Versión del documento: 03 Ultima revisión el 23-9-09

Estamos ante un proceso de cambio. Factores determinates.

Nuevos titulos de Grado.

Asignaturas orientadas a Competencias.

Créditos ECTS

Web 2.0 —–>  Educación 2.0

Titulación de Ingenieros Técnicos agrícolas y Ingenieros Agrónomos

Asignatura de Matemáticas 9 créditos

(Aproximadamente 6 créditos ECTS)

Medida de Esfuerzo del alumno. Créditos ECTS

La forma de medir el trabajo sera por hora de dedicación del alumno, traducido a créditos,

El tiempo es de 15 semanas a 10 horas por semana, se corresponde a 6 créditos ECTS.

//Luego se espera de alumno que dedique 10 horas a la semana a la asignatura//

Profesor: Pedro Campillo Herrero:

Horario de clases:

(Se permite que los alumnos de un grupo, asistan por problemas de horarios a las clases de otro grupo)

Normalmente los dos grupos irán a la misma velocidad, luego la misma clase se dará el mismo día en los dos grupos.

Se producirá una coordinación entre las dos clases los lunes.

Horario de tutorias:

Lunes de 09:00 a 11:30
Miércoles de 10:30 a 12:00
Jueves de 10:30 a 11:30

Se recomienda confirmar por algún medio el día y la hora que se va a asistir a tutorias.

El despacho esta situado en el edificio nuevo (donde se encuentra la cantina) 2ª Planta (situado en el punto más al sur oeste)

Examenes parciales

1º Examen el 13 de Noviembre del 2009

2º Examen el 21 de Diciembre del 2009

3º Examen en la ultima semana de clase (Enero 2010)

Examen final el 9-de Febrero-2010

Posibilidades de comunicación:

Personalmente: En clase (ver horario de clases)

En Tutorias (ver horario de tutorias) aunque podría habilitarse alguna hora de tutoría fuera del horario, poniéndose de acuerdo alumno y profesor.

Por teléfono: 96 674 96 41

Por correo electrónico: pcampillo@umh.es (método de comunicación muy recomendado)

Mediante Messenger: pcampillo@umh.es (método de comunicación recomendado)

Docencia orientada a la consecución de competencias

Se supone que todos los alumnos al terminar una titulación debería de conseguir las siguientes competencias genéricas:

Listado de competencias genéricas:

Competencias Instrumentales
1 Capacidad de análisis y síntesis
2 Capacidad de organizar y planificar
3 Conocimientos generales básicos
4 Conocimientos básicos de la profesión
5 Comunicación oral y escrita en la propia lengua
6 Conocimiento de una segunda lengua
7 Habilidades básicas de manejo del ordenador
8 Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información)
9 Resolución de problemas
10 Toma de decisiones

Competencias interpersonales
11 Capacidad crítica y autocrítica
12 Trabajo en equipo
13 Habilidades interpersonales
14 Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplina
15 Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas
16 Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
17 Habilidad de trabajar en un contexto internacional
18 Compromiso ético

Competencias sistémicas
19 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
20 Habilidades de investigación
21 Capacidad de aprender
22 Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
23 Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
24 Liderazgo
25 Conocimiento de culturas y costumbres de otros países
26 Habilidad para trabajar de forma autónoma
27 Diseño y gestión de proyectos
28 Iniciativa y espíritu emprendedor
29 Preocupación por la calidad
30 Motivación de logro

Dentro de las posibilidades de la asignatura esperamos poder cooperar a que los alumnos consigan estas competencias.

Ademas de estas competencias deberían de conseguir unas competencias especificas de la titulación y unas competencias especificas de la asignatura.

Recursos

Blog de clase: pcampillo.wordpress.com  (Particularidades del Blog, es un documento publico, abre las ventanas del aula, perimte comentarios, critcas y opiniones de cada uno de los post)

Aula virtual de docencia: epsovirtual.umh.es (Permite la entrega de trabajos, realización de test, etc. Por lo tanto llevar la evaluación de las actividades)

¿PORQUE NO HAY PREMIOS NOBEL DE MATEMATICAS?

Los premios Nobel se entregan a personas que han sobresalido en ciertos campos realizando aportaciones lo suficientemente importantes a la sociedad. Se entregan anualmente el 10 de diciembre (fecha en la que murió Alfred Nobel) en Estocolmo y los campos en los que se otorgan son Física, Química, Medicina, Literatura, Paz y Economía. Por tanto, como podréis ver, no hay premio Nobel de Matemáticas….¿por qué?.

Existen un par de leyendas para explicar este tema. Una de ellas dice que cuando Nobel pensó en los premios pidió consejo a especialistas sobre quién podría merecer cada uno de ellos. En la categoría de Matemáticas le informaron que Mittag-Leffler, un matemático sueco, sería idóneo para recibirlo. Pero Nobel se llevaba mal con él, y prefirió no entregar premio en esta rama para no dárselo a él. Y la otra es aún más rosa: se dice que el tal Mittag-Leffler tenía amoríos con la mujer de Nobel y por ello no instauró el premio para esta ciencia.

Pero son sólo eso: leyendas. No se tiene constancia de que Nobel tuviera referencias de este matemático sueco, de hecho parece ser que apenas lo conocía, por tanto no podría llevarse mal con él. La otra historia se desmonta de forma sencilla: Nobel nunca estuvo casado.

La razón por la cual no hay premio Nobel de Matemáticas es que Nobel no consideró esta ciencia como importante para la vida en el sentido práctico y eligió para los premios ramas que sí consideró importantes para el avance de la sociedad. Como todos sabemos evidentemente se equivocó en ese razonamiento ya que las Matemáticas son esenciales en nuestra vida. Pero Nobel no la consideró así.

Con todo y con esto ha habido matemáticos que han sido merecedores del premio Nobel en alguna de las categorías en las que se entregan. Un par de ejemplos son John Forbes Nash, premio Nobel de Economía y José Echegaray, premio Nobel de Literatura.

Pero los matemáticos no estamos exentos de premios específicos para nosotros. Como ya comenté en este post existe un premio, digamos, equivalente al Nobel destinado a matemáticos: la medalla Fields, que se entrega cada cuatro años a uno o varios matemáticos sobresalientes en ese período y que cumplan la condición de que no superen los 40 años de edad. Es el mayor galardón que puede recibir un matemático.

TRABAJO MATEMÁTICO. EL PRINCIPIO DE LAS MATEMÁTICAS Y EL ÁBACO

Mi trabajo matemático de este més va a ir dirijido a culturizar a la gente, de como más o menos se crearon las matemáticas, porque surgieron y cual fue el primer sistema de suma y resta, ya que era importante en los tiempos antiguos saber cuanto debían o dejaban de deber. Recordemos que antiguamente no se contaba como ahora con las nuevas tecnologías.

Desde principios de la Eda Media se vino utilizando un instrumento que revolucionó las operaciones aritméticas de aquellos tiempos. El abaco, instrumento esencial en aquella época y que hoy en día nos hemos olvidao de él.

Antes de disponer de palabras o símbolos para representar los números, el hombre primitivo empleaba sus dedos para contar. El ábaco antiguo consistía en piedras introducidas en surcos que se realizaban en la arena. Estas piedras móviles llevaron al desarrollo del ábaco, el cual ya se conocía en el año 500 A.C y era utilizado por los Egipcios.

“La palabra cálculo significa piedra; de este modo surgió la palabra calcular”.

Muchos pueblos utilizaron piedras con el mismo objeto; en América los Incas Peruanos utilizaban cuerdas con nudos, para llevar su contabilidad y le llamaban quipo . Con el transcurrir del tiempo se inventó el ábaco portátil el cual consistía en unas bolitas ensartadas en un cordón que a sus vez se fijaban en un soporte de madera. Hoy en nuestros días se consiguen estos ábacos, pero las bolitas se fijan en soportes de madera o alambres.

Gracias al descubrimiento del ábaco pudieron funcionar en el mundo antiguo y con cierta agilidad los negocios, los cuales se valieron de esta ingeniosa herramienta para realizar sus cálculos y operaciones matemáticas.

El uso del ábaco se extendió por toda Europa hasta la Edad Media, pero cuando los árabes implantan el sistema de numeración decimal el uso del ábaco comenzó a declinar.

De el uso del ábaco en nuestros tiempos existe una anécdota en 1.946, que es muy importante enunciar, en aquel año se realizó una competencia de rapidez de cálculo entre un Norteamericano y un Japonés, el Americano utilizaba una calculadora y el Japonés utilizó un ábaco; la competencia fue ganada por el Japonés.

Un ábaco es un objeto que se utilizaba para la realización de operaciones sencillas como sumas y restas. El ábaco es considerado como el instrumento de cálculo más antiguo, que se fue adaptando a las diferentes culturas. Sus orígenes estan perdidos en el tiempo pero se sabe que desde épocas muy tempranas los hombres primitivosya utilizaban materiales para diseñar instrumentos de conteo.

Se trata de un instrumento muy característico y de gran utilidad en las aulas de primaria ya que ayuda a que los alumnos comprendan el significado de operaciones tan sencillas como sumas y restas, y aprendan a realizarlas.

Por ello los ábacos se utilizan con gran frecuencia en las aulas.

Se dice de este gran descubrimiento que fue el antecesor de la calculadora, la cual aparto a este al olvido.

Espero que se haya entendido el porque de la necesidad de crear unas matemáticas y sepais algo más de estas, en cuanto a cultura se refiere.

Un saludo.

MIT Open Course

De matemáticas tienen los siguientes cursos

De ellos solamente unos pocos los tienen con videos

		18.01	Single Variable Calculus	Fall 2006
		18.02	Multivariable Calculus	Fall 2007
		18.03	Differential Equations	Spring 2006
		18.06	Linear Algebra	Spring 2005
		18.085	Computational Science and Engineering I	Fall 2007
		18.086	Mathematical Methods for Engineers II	Spring 2006
		18.410J	Introduction to Algorithms (SMA 5503)	Fall 2005

18.01

Single Variable Calculus

Fall 2006

 Derivadas, limites y mucha integracion de una variable

Es todo de una variable

18.02

Multivariable Calculus

Fall 2007

Empieza por vectores y matrices, ecuaciones parametricas

Derivadas parciales, maximos y minimos, minimos cuadrados, lagrangiana

Integrales Dobles e Integrales Triples

18.03

Differential Equations

Spring 2006

Ecuaciones separables

Metodos numericos

(es decir 1º orden)

Despues de 2º orden

Series de Fourier

Transformada de Laplace

Sistemas de primer orden

18.06

Linear Algebra

Spring 2005

La que he visto con mas detalle es 18.06 Linear Algebra

Introducción:

Tiene 10 objetivos (más ideas de conceptos, que expresado como competencias) de saber hacer.

Los problemas pesan un 15% de la nota final

Luego vario sparciales y un final

Practicas con Matlab.

La tabla de contenidos Table of Contents

1. Introduction to Vectors

1.1 Vectors and Linear Combinations
1.2 Lengths and Dot Products

2. Solving Linear Equations

2.1 Vectors and Linear Equations
2.2 The Idea of Elimination
2.3 Elimination Using Matrices
2.4 Rules for Matrix Operations
2.5 Inverse Matrices
2.6 Elimination = Factorization: A = LU
2.7 Transposes and Permutations

3. Vector Spaces and Subspaces

3.1 Spaces of Vectors
3.2 The Nullspace of A: Solving Ax = 0
3.3 The Rank and the Row Reduced Form
3.4 The Complete Solution to Ax = b
3.5 Independence, Basis, and Dimension
3.6 Dimensions of the Four Subspaces

4. Orthogonality

4.1 Orthogonality of the Four Subspaces
4.2 Projections
4.3 Least Squares Approximations
4.4 Orthogonal Bases and Gram-Schmidt

5. Determinants

5.1 The Properties of Determinants
5.2 Permutations and Cofactors
5.3 Cramer’s Rule, Inverses, and Volumes

6. Eigenvalues and Eigenvectors

6.1 Introduction to Eigenvalues
6.2 Diagonalizing a Matrix
6.3 Applications to Differential Equations
6.4 Symmetric Matrices
6.5 Positive Definite Matrices
6.6 Similar Matrices
6.7 The Singular Value Decomposition (SVD)

7. Linear Transformations

7.1 The Idea of a Linear Transformation
7.2 The Matrix of a Linear Transformation
7.3 Change of Basis
7.4 Diagonalization and the Pseudoinverse

8. Applications

8.1 Matrices in Engineering
8.2 Graphs and Networks
8.3 Markov Matrices and Economic Models
8.4 Linear Programming
8.5 Fourier Series: Linear Algebra for Functions
8.6 Computer Graphics

9. Numerical Linear Algebra

9.1 Gaussian Elimination in Practice
9.2 Norms and Condition Numbers
9.3 Iterative Methods for Linear Algebra

10. Complex Vectors and Complex Matrices

10.1 Complex Numbers
10.2 Hermitian and Unitary Matrices
10.3 The Fast Fourier Transform

18.085

Computational Science and Engineering I

Fall 2007

De todo un poco, muchas aplicaciones concretas

18.086

Mathematical Methods for Engineers II

Spring 2006

Precido al anterior

18.410J

Introduction to Algorithms (SMA 5503)

Fall 2005

De algotritmos ?¿?¿

Manual sobre tuenti

1.     Como crearse una cuenta en Tuenti:

Tuenti es un bloc de beta privada dónde solo pueden entrar y ver su contenido los propios usuarios de tuenti. Para hacerse participante de Tuenti, tienes que tener una cuenta de correo electrónico por el cual, alguien que ya tenga una cuenta hecha, tiene que enviarte una invitación. Cuando un usuario de tuenti te manda una invitación, la dirección de tuenti te manda un correo electrónico por el cual paso a paso creas tu propia cuenta, introduciendo tus datos personales, contraseña…etc.

 Una vez creas tu cuenta, ya eres miembro de tuenti y puedes entrar desde la página www.tuenti.com, donde introduces tu correo electrónico y la contraseña que previamente as elegido.

Una vez dentro ya tienes tu cuenta, en ella puedes buscar amigos, subir fotos, escribir comentarios en el tablón de tus amigos o en sus fotos…etc.

2.     Tu cuenta de Tuenti:

Tu cuenta consta de 4 pestañas: Inicio, mi perfil, gente y media

Desde inicio puedes ver si alguien ha subido alguna foto donde salgas tú, si te han escrito un comentario, si te han invitado a un evento…etc. para indicarlo aparecerá un mensaje en la pantalla en verde donde te indicara lo que ha ocurrido.

Desde aquí también puedes enviar invitaciones a tus contactos de Messenger, buscar si algún contacto de Messenger tiene creada una cuenta en tuenti, ver los eventos a los que estas invitada y ver a tus amigos. Para tener amigos en tuenti tienes que seleccionar la opción “agregar amigo” que aparece al ver la cuenta de un usuario, pero solo serás su amigo si esta persona te acepta.

En mi perfil, se encuentran  las opciones de subir fotos, videos y editar perfil. Una vez subidas las fotos puedes marcar una como principal para que aparezca como cabecera en inicio y en tu perfil y para que tus amigos puedan verla al seleccionar tu cuenta.

Desde aquí puedes crear un blog donde puedes escribir cualquier cosa o subir videos de youtube. Este blog lo verán únicamente tus amigos o los amigos de tus amigos, si tienes habilitada la opción en privacidad, donde puedes elegir quien ve tu cuenta.

Al editar tu perfil puedes crear tus redes, es decir que indicas tu provincia, tu colegio, instituto, universidad, trabajo y zonas de marcha, de esta manera  te aparecerá la gente con la que tienes en común estas redes.

En gente, puedes buscar a los usuarios de tuenti, introduciendo su nombre completo, su provincia o sus redes, de esta forma puedes enviar una petición de amigo (la opción aparece en la pantalla) y si esta persona te agrega puedes ver su cuenta.

En media puedes ver los cambios más recientes que se han producido en las cuentas de tus amigos, fotos nuevas, nuevos comentarios…etc.

3.     Enviar mensajes en tuenti:

 

En tu cuenta de tuenti, también tienes la opción de enviar mensajes privados a todos los miembros de tuenti. Solo tienes que pinchar dónde aparece la palabra “mensajes” en la esquina superior derecha y escribir el mensaje y a quien va destinado. SE

 

sreet view

¿ QUE ES STREET VIEW?

Street View es un nuevo servicio integrado en Google Maps que permite navegar visualmente y explorar los barrios de una ciudad mediante fotografías panorámicas tomadas a pie de calle.

¿CÓMO FUNCIONA STREET VIEW?

Existen unos coches de Street View equipados con cámaras especiales que toman fotografías mientras recorren las calles. Una vez que se han tomado las fotografías, éstas se someten a un tratamiento informático que permitirá su utilización en Google Maps. Entre otras, se utiliza una sofisticada tecnología de difuminado para, por ejemplo, evitar que los transeúntes que aparecen en las fotografías puedan ser identificados o para desdibujar las matrículas de los vehículos.

Cuando se han recogido y tratado suficientemente las imágenes de una zona, son añadidas a Google Maps. Las imágenes que se utilizan no son en tiempo real, ya que de hecho pasan varios meses desde que la fotografía se toma hasta que aparece en Google Maps.

¿CÓMO SE USA STREET VIEW?

Para acceder a las imágenes basta con pulsar el botón «Street View» en Google Maps, hacer clic en el icono de la cámara situada sobre la ciudad elegida y acercarse.

En algunas ubicaciones, podrás ver imágenes del callejero y desplazarte por ellas:

Las líneas de color azul indican las calles en las que está disponible Street View.

La flecha de color verde apunta hacia la dirección que estás buscando. Puedes arrastrar el icono del hombrecito para desplazarte hasta otra ubicación. También puedes hacer clic en una de las carreteras trazadas en color azul para desplazarte hasta ella.

se puede Girar Street View 360°. Utiliza los botones de flecha para desplazarte por la calle. También puedes utilizar las teclas de flecha del teclado.

<iframe width=”425″ height=”240″ frameborder=”0″ scrolling=”no” marginheight=”0″ marginwidth=”0″ src=”http://maps.google.es/maps/sv?cbp=12,239.42785937284435,,0,5.000000000000002&amp;cbll=41.384429,2.179291&amp;panoid=&amp;v=1&amp;hl=es&amp;gl=es”></iframe><br /><small><a href=”http://maps.google.es/maps/mpl?layer=c&amp;moduleurl=http:%2F%2Fmaps.google.com%2Fmapfiles%2Fmapplets%2Fsv%2Feul%2Ftutorial_es.xml&amp;ie=UTF8&amp;ll=41.385116,2.179949&amp;spn=0,359.986267&amp;z=16&amp;cbll=41.384429,2.179291&amp;panoid=dXCzycNy4MWo7cZhdV6Reg&amp;cbp=12,239.42785937284435,,0,5.000000000000002&amp;source=embed” style=”color:#0000FF;text-align:left”>Ver mapa más grande</a></small>

Ver mapa más grande

GOOGLE DOC

 

 

GOOGLE DOC

 

 

Google doc es un servicio que ofrece Google con el cual podemos llevar un seguimiento en tiempo real de los distintos documentos que se están editando: crear y revisar documentos en línea, insertar cambios, intercambiar dudas con terminólogos, especialistas, revisores y varias personas a la vez. Los documentos están guardados y no se pueden perder. Proporciona la comodidad de enviar un enlace con la versión más actualizada de cualquier documento, consultar los cambios que hacen y estar segura de que todo el mundo trabaja sobre el mismo documento.

A continuación voy a explicar la forma beneficiaria de este servicio:

 

 

1.      Crea documentos, hojas de cálculo y presentaciones online.

Crea documentos básicos desde cero. Puedes realizar fácilmente todas las tareas básicas, como crear listas con viñetas, ordenar por columnas, añadir tablas, imágenes, comentarios o fórmulas y cambiar la fuente, entre otras muchas cosas. Y es gratis.
 Sube archivos ya creados. Google Docs acepta la mayoría de los formatos de archivo comunes, como DOC, XLS, ODT, ODS, RTF, CSV, PPT, etc. Por lo tanto, no dudes en subir archivos que ya tengas.

El aspecto familiar del escritorio convierte la edición más amena. Basta con que hagas clic en los botones de la barra de herramientas para aplicar negrita, subrayar, sangrar, cambiar la fuente o el formato de número, cambiar el color del fondo de las celdas, etc.

2.      Comparte y colabora en tiempo real.

Elige quién puede acceder a tus documentos. Basta con que escribas la dirección de correo electrónico de los usuarios con quienes quieras compartir un documento determinado y les envíes una invitación.

Comparte inmediatamente. Cualquier usuario al que hayas invitado a editar o a ver tu documento, hoja de cálculo o presentación podrá acceder al mismo tan pronto como inicien sesión.

Edita y presenta con otros usuarios en tiempo real. Varios usuarios pueden ver los documentos y hacer cambios al mismo tiempo. Se incluye una ventana de chat en pantalla para las hojas de cálculo y, con las revisiones de los documentos, puedes saber exactamente quién ha cambiado qué y cuándo. Ver una presentación con otros usuarios es muy sencillo, ya que cualquier usuario que se haya unido a la presentación puede automáticamente seguir al presentador.

 

 

 

 

3.      Almacena y organiza tu trabajo de forma segura.

Edita y accede desde cualquier parte. No tienes que descargar nada. Puedes acceder a tus documentos, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier equipo que tenga una conexión a Internet y un navegador estándar. Y es gratis.

Almacena tu trabajo de forma segura. Con el almacenamiento online y la función de guardado automático, ya no tendrás que temer que falle el disco duro local o que haya un apagón.

Guarda y exporta copias fácilmente. Puedes guardar los documentos y hojas de cálculo en tu propio equipo en formato DOC, XLS, CSV, ODS, ODT, PDF, RTF o HTML.

Organiza tus documentos. Encuentra tus documentos con facilidad organizándolos en carpetas. Arrastra y suelta los documentos en tantas carpetas como quieras.

4.      Controla quién puede ver tus documentos.

Publica tu trabajo en forma de página web. Puedes publicar tus documentos online con un solo clic, como páginas web de aspecto normal, sin tener que aprender nada nuevo.

Controla quién puede ver tus páginas. Puedes publicar tu trabajo para que esté a disposición de todo el mundo, de sólo algunas personas o de nadie en absoluto… Depende de ti. También puedes anular la publicación en cualquier momento.

Publica tus documentos en tu blog. Cuando hayas creado un documento, podrás publicarlo en tu blog.

 

 

 

 

           

           

CREAR CUENTA HOTMAIL CONLA FUNCIÓN DE HABALR POR EL MSN

ÁACIL Y SENCILLO PARA TODA LA FAMILIA…!!

Bueno pues mi trabajo no matemático va sobre como hacer una cuenta de hotmail, para después poder hablar por el msn (messenger), con nuestros conocidos.

Lo primero que hay que hacer es entrar en www.hotmail.com, aquí encontraremos la opción “cuenta” en la parte inferior derecha de la pantalla, lo que hacemos es pinchar una vez ahy, esto nos lleva a una página donde pone que nos podemos registrar pues pinchamos en el boton de “Registrarse”.

 

Nos sale una pantalla diciendo las ventajas de una cuenta de windows live, aquí pinchamos en cualquiera de los dos botones que salen que pone “Regtistrate”.

Una vez que le hemos dado a este botón nos saldra un página donde tenemos que pone nuestros datos para crear nuestra cuenta de windows live messenger, solo destacar que en el primer apartado de esta página hay que poner la opción de “Crear una dirección de correo electrónico windows live”, luego se rellenan los demás datos y se le dá al botán “Acepto”.

 

La siguiente operación para completar nuestro objetivo es irse a la página de msn http://es.msn.com, aquí lo que tenemos que hacer es pichar en la opción de “Messenger” que aparece en la parte superior de la página en un cuadro alargado.

Esto nos lleva a una página donde nos da todas las características de meseenger windows live y debajo pinchamos en la opción que pone “Obtener windows live”, una vez clikeada esta opción, nos lleva a una nueva página donde nos da a elegir las opciones de msn que queremos instalar, una vez elejidas le damso al boton “Instalar”.

Una vez instalado todo que esta operación puede tardar varios minutos, abrimos el msn mediante el acceso directo que aparece en el escritorio(cabezones azul y verde) o sino aparece pues nos vamos a “Inicio” y buscamos la opción.

En la pantalla de msn lo que tenemos que hacer es introducir nuestra contraseña y nuestro usuario y darle a “Iniciar sesión”.

Por fín estamos ya dentro de msn que dispone de infinidad de funciones y del cual yo me limitare a explicar como se agrega un contacto, lo que hay que hacer pinchar en la ventana de “Contactos”, se pesplegara la lista y aquí le damos a la opción “Agregar un contacto”.

En esta pantalla ponemos el contacto de nuestro conocido y podemos rellenar todo lo que queramos de información sobre el contacto, una vez que ya lo tengamos todo a nuestro gusto le pinchamos en “Agregar contacto”.

 

Así podremos hablar con la gente que conocemos cuando este, esté también conectado a msn, cuando este conectado el muñeco que está al lado de cada contacto se volvera verde y cuando no esté conectado se pondra marrón.

Como siempre espero que sirve de algo y que se resuelvan todas las dudas existentes si habían sobre como se hace una cuenta hotmail para msn.

Un saludo.

GOOGLE TRADUCTOR

CÓMO UTILIZAR GOOGLE TRADUCTOR

 

Es una tarea muy sencilla, sólo tienes que meterte en la página: http://translate.google.es/translate_t?hl=es# y aquí te saldrá esta pantalla

 

A continuación, debajo hay una barra donde aparece una lista con idiomas, en primer lugar el idioma del texto que quieres traducir y en segundo lugar el idioma al que quieres que sea traducido ese texto, por ejemplo: si queremos traducir un texto en inglés, copiamos el texto y lo pegamos en el apartado donde pone “texto original”

 

y le damos a “traducir ” y el texto es traducido inmediatamente .

Entonces aparecerá el texto en inglés a la izquierda y la traducción en español a la derecha.

Además la pagina de Google traductor también incluye” traducción de búsquedas”, “diccionario” y”herramientas”.

En “Traducción de búsquedas “podemos traducir la palabra que queremos utilizar en google para buscar la información deseada, y además también traduce la página hallada.

La explicación viene más detallada en la página.

Por último también contiene: el” diccionario”, pones la palabra que deseas traducir, eliges el idioma y le das a traducir, y las “herramientas”, que contiene diversas herramientas muy útiles  para moverte por páginas web de otros idiomas con gran facilidad.

El único fallo que tiene es que traduce las palabras al pie de la letra, y cuando queremos traducir algo de español a inglés no está totalmente correcto`, ya que en todos los países no utilizamos la misma gramática ni el mismo orden de las palabras, por ejemplo en inglés el adjetivo va delante del nombre, y cuando queremos traducir: “perro verde”  nos traducirá: “dog green” y esa traducción no es correcta, la correcta sería: “green dog”.

Entonces este traductor es muy útil para traducir palabras o textos a tu idioma y para traducir alguna palabra suelta a otro idioma, pero no sirve para traducir un texto completo y presentarlo como trabajo o exponerlo, porque algunas cosas van a estar mal expresadas o mal ordenadas gramaticalmente.

 

T2, modelos de simulacion de cultivos

Modelos de simulacion de cultivos.

He estado investigando un poco sobre estos programas, y en general se tratan de software donde podemos simular el desarrollo de ciertos cultivos. No solo de un cultivo sino de varios cultivos e inclusive de las partes de los cultivos como el enraizamiento, el desarrollo foliar, la producción en kg,  etc…  

Para que nos hagamos todos una idea de cómo funcionan estos programas os dejo aquí el link de la pagina de donde me lo e bajado yo por si quereis probarlo.

En general el programa calcula de manera matematica y basándose en una base de datos de donde abarca un rango de años donde se han recogido los datos ambientales y de producción en ciertas partes del país. Por tanto nosotros al seleccionar el cultivo que queremos calcular y describimos los parámetros que  no pide el programa lo que hacemos es darle unos rangos de probabilidad para nuestro cultivo en cuestión. En resumen simula el desarrollo de los cultivos.

http://www.fca.unl.edu.ar/agromatica/SoftAgrop.htm

-Este es el link de donde os podeis bajar el programa, hay varios programas pero yo el que he probado ha sido el “fitosim”, pinchas encima donde pone Instalación en paquete único (6362 Kb).